В группе "Звездочки" для закрепления знаний о фруктах и овощах воспитанники играли в различные дидактические игры. Ребята вместе с тьютором Еленой Алексеевной тренировались быть внимательными, развивали память, мышления и мелкую моторику. Регулярные игры помогают детям быть усидчивыми, развивают речь и пространственное мышление .

Подробнее

Как пополнить словарный запас ребенку 6-7 лет Многие словесные игры достаточно просты и занимают не более 10-15 минут, поэтому каждый родитель сможет найти время для занятий со своим ребенком. Игра «Лови и бросай – цвета называй» Взрослый бросает мяч ребенку, называя прилагательное, которое обозначает цвет. Ребенок должен поймать мяч и вернуть его, назвав при этом существительное, которое подходит к сказанному прилагательному. Примеры: зеленый – лук, огурец, лес; красное – платье, яблоко, перо; синие – сапоги, тучи. Игра «Съедобное – несъедобное» Взрослый называет любое слово и кидает мяч. Если сказанное слово обозначает предмет, который можно съесть, то ребенок ловит мяч, а если несъедобное, то отбрасывает. Игра «Скажи наоборот» Взрослый называет слово, а задача ребенка назвать другое слово, противоположное по значению. Примеры: день – ночь; сильный – слабый; горячо – холодно; мягкий – твердый; стоит – бежит; война – мир. Игра «Кто где живет?» Взрослый бросает мяч ребенку и называет какое-нибудь животное. Задача ребенка – при возвращении мяча назвать место, где это животное живет. Примеры: дятел – на дереве; собака – в будке; синица – в гнезде; лиса – в норе. Игра «Кто подберет больше слов» Взрослый предлагает назвать как можно больше слов при ответе на вопрос. Примеры: Что можно завязать? (шнурки, шарф, платок и т.д.). Что можно надеть? (рубашку, куртку, пальто, кофту). Что можно связать? (носки, кофту, свитер, шапку, шарф). Игра «Большой – маленький» Взрослый называет слово и бросает мяч. Ребенок ловит мяч и возвращает его, произнося при этом слово, которое составляет пару услышанному слову: Примеры: стул – стульчик; рука – ручка; нога – ножка; диван – диванчик и т.д. Занимаясь со своим ребенком, вы не только обогащаете его словарный запас, расширяете его представления об окружающем мире, но и формируете более доверительные отношения друг с другом.

Подробнее

В возрасте 4–6 лет у малышей формируются первые представления о математике. Важно не только учить считать, но и развивать мышление, внимание и речь. Вот несколько простых советов, как развивать элементарные математические представления у детей: Считайте всё вокруг! Считайте игрушки, яблоки, ступеньки, машинки на улице. Пусть ребёнок сам называет числа. Играйте с формами и цветами. Сортируйте предметы по цвету, размеру, форме. Это помогает понять понятия «больше–меньше», «выше–ниже», «шире–уже». Используйте сказки и стихи. Включайте в чтение вопросы: «Сколько у Колобка друзей?», «Кто был первым, а кто последним?» Рисуйте и лепите. Создавайте геометрические фигуры из пластилина, рисуйте круги, квадраты, треугольники. Играйте в магазин. Пусть ребёнок «покупает» и «продаёт» игрушки, считает «деньги», сравнивает количество. Главное — делайте всё в форме игры! Так ребёнок быстрее усвоит новые знания и полюбит математику.

Подробнее

В нашем музее "Народной культуры" прошла святочная неделя с играми и гаданиями на свечке, на горшочках. Воспитанники встречали "Старный новый год или ещё как в народе говорили "Васильев день", "Крещение". Ребята готовили творческие поделки: ангелочки и голубей - символ мира и Святого Духа.

Подробнее