Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 27
«Центр развития ребенка – детский сад «Малыш»
623532, Свердловская область, город Богданович, улица 1-й квартал, дом 17а,
тел. 8 (34376) 54324 e-mail - mkdou27@uobgd.ru

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МАДОУ «Малыш»
протокол № ___
от «___»___________ 20__ г.

УТВЕРЖДЕНО
директором МАДОУ «Малыш»
_________________ Т.Н. Алимпиевой

ПОЛОЖЕНИЕ
о применении дистанционных образовательных технологий
при реализации основной и адаптированных
образовательных программ дошкольного образования и
дополнительных общеразвивающих программ
МАДОУ «МАЛЫШ»

г. Богданович

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и применения дистанционных
технологий при реализации основной
и адаптированных образовательных программ
дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ Муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения № 27 «Центр развития ребенка –
детский сад «Малыш» (далее – Положение, детский сад, соответственно).
1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 -ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным
программам
дошкольного
образования
(утверждена
приказом
Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373, зарегистрировано в Минюсте Росс ии
31 августа 2020 г., регистрационный № 59599); Постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодѐжи; Постановлением
Главного
государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»\
2. Условия применения дистанционных образовательных технологий
2.1. Дистанционные образовательные технологии применяются для реализации основной и
адаптированных образовательных программ дошкольного образования и дополнительных
общеразвивающих программ (далее – образовательные программы) детского сада либо их
отдельных частей.
2.2. Основным приоритетом использования дистанционных образовательных технологий (далее
– ДОТ) при реализации образовательных программ является предоставление образования для
воспитанников:
 с ограниченными возможностями здоровья, которые препятствуют возможности
регулярно посещать детский сад (находящихся в медицинских учреждениях,
санатории, дома и т. п.);
 временно находящихся в другом от основного места проживания месте (длительная
командировка родителей (законных представителей), участие в спортивных
соревнованиях и т. п.)
 в других случаях по согласованию с родителями (законными представителями).
2.3. ДОТ могут быть использованы детским садом, если воспитательно-образовательную
деятельность невозможно организовать из-за приостановления деятельности детского сада в
связи с введением карантинных мероприятий, чрезвычайных и других ситуаций.
2.4. Согласие на дистанционное воспитание и обучение от родителя (законного
представителя) воспитанника не требуется.
2.5. При реализации образовательных программ с применением ДОТ местом осуществления
воспитательной и образовательной деятельности является место нахождения педагога,
независимо от места нахождения воспитанников.
3. Материально-техническое обеспечение реализации образовательных программ с
применением дистанционных образовательных технологий
3.1. При реализации образовательных программ с применением ДОТ в детском саду
обеспечиваются условия для функционирования электронной информационно-образовательной
среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность
информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих
технологических средств и гарантирующей освоение воспитанниками программ в полном
объеме.
Положение о применении дистанционных технологий в МАДОУ «Малыш»

Страница 2

3.2. При реализации образовательных программ с использованием ДОТ используются:
и
административная
инфраструктура,
платформа
для
 техническая
структурированного и интерактивного воспитания и обучения, опирающегося на
синхронные и асинхронные взаимодействия между группой и педагогическим
составом;
 приемные станции, в том числе сети Интернет;
 подключение к глобальной, национальной, региональной, локальной и (или)
корпоративной компьютерной сети;
 электронный архив методических материалов;
 электронная библиотека и видеотека занятий.
3.3. Рабочее место воспитанника и педагогического работника должно состоять из:
 персонального компьютера или ноутбука с доступом к сети Интернет;
периферии:
веб-камера;
микрофон;
наушники
 компьютерной
и (или) аудиоколонки при необходимости;
 доступа в систему дистанционного взаимодействия на официальном сайте детского
сада.
Педагогические работники могут применять для организации деятельности платформу Skype,
Zoom.ru и другие программные средства, которые позволяют обеспечить доступ для каждого
воспитанника.
4. Особенности реализации образовательных программ с применением дистанционных
образовательных технологий
4.1. При реализации образовательных программ с применением ДОТ детский сад
самостоятельно
определяет
соотношение
объема
занятий,
проводимых
путем
непосредственного взаимодействия педагогических работников с воспитанниками, и занятий с
применением ДОТ.
4.2. Педагогические работники сообщают родителям (законным представителям)
воспитанников о проведении аудио- и видеоконференции, другого электронного занятия, в
котором воспитанник принимает личное участие.
4.3. При
планировании
содержания воспитательно-образовательной
деятельности
педагогические работники должны соблюдать санитарно-эпидемиологические требования.
4.4. Занятия для воспитанников до пяти лет проводятся в аудиоформате без использования
ребенком компьютера. Длительность непрерывной образовательной деятельности,
организованной в аудиоформате, составляет:
 до 10 минут для воспитанников от 1,5 до 3 лет;
 до 15 минут – 3–4 лет;
 до 20 минут – 4–5 лет;
 до 25 минут – 5–6 лет;
 до 30 минут – 6–7 лет.
4.5. Занятия с использованием воспитанниками компьютера или ноутбука проводятся для детей
от пяти лет и старше. Занятия проводятся до одного раза в день с непрерывной
продолжительностью работы ребенка за компьютером или ноутбуком:
 10 минут для воспитанников от 5 лет;
 15 минут – от 6 лет и старше.
Занятия проводятся до трех раз в неделю, в дни наиболее высокой работоспособности детей: во
вторник, в среду и четверг.
5. Порядок оказания методической помощи родителям (законным представителям) при
реализации детским садом дистанционных образовательных технологий
5.1. При осуществлении дистанционного обучения детский сад оказывает учебнометодическую помощь родителям (законным представителям) воспитанников, в том числе в
Положение о применении дистанционных технологий в МАДОУ «Малыш»

Страница 3

форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием
информационных и телекоммуникационных технологий по выбору педагогического работника.
5.2. При возникновении технических сбоев программного обеспечения, сети Интернет
педагогический работник вправе выбрать любой другой способ проведения консультации
(сотовая связь, мессенджеры).
6. Обязанности участников образовательных отношений при применении дистанционных
образовательных технологий
6.1. Детский сад:
 обеспечивает доступ родителей (законных представителей) воспитанников,
педагогических работников к учебно-методическому комплексу, позволяющему
обеспечить освоение образовательной программы с использованием ДОТ;
 устанавливает порядок и формы доступа к используемым информационным ресурсам
при реализации образовательных программ с использованием ДОТ;
 организует повышение квалификации педагогических работников для обеспечения
использования ДОТ при реализации образовательных программ.
6.2. Родители (законные представители) воспитанников:
 регистрируются в информационных ресурсах;
 выполняют все задания, используя материалы, размещенные педагогическими
работниками.

Положение о применении дистанционных технологий в МАДОУ «Малыш»

Страница 4